Scuola e Covid, avviso da quasi 900mila euro per formazione in competenze digitali

Un nuovo avviso pubblico per sviluppare competenze digitali nei Poli
Tecnico Professionali a cominciare dal personale docente.

Vale 896.684 euro e tiene conto dell’evolversi della normativa nazionale in
materia di istruzione.

Denominato “COVID-19 – sviluppo di competenze digitali nei Poli Tecnico
Professionali per Didattica Digitale Integrata e Laboratori formativi
territoriali aperti”, l’avviso si pone l’obiettivo di contrastare gli
effetti dell’emergenza COVID-19 rafforzando l’istruzione tecnica e
professionale nel più ampio contesto della filiera formativa a sviluppo
verticale IeFP-IFTS-ITS, contribuendo a contenere il livello di dispersione
scolastica attraverso il supporto dei Poli Tecnico Professionali. E infatti
rappresenta un forte investimento, oltre che sui Laboratori formativi
territoriali, aperti anche a studentesse e studenti, sulla formazione per
docenti nella Didattica Digitale Integrata.

“Aiutare insegnanti, formatrici e formatori a conseguire competenze
digitali. E’ questo lo scopo principale di questo ulteriore avviso –
afferma l’assessora all’istruzione, alla formazione e al lavoro Alessandra
Nardini – con il quale la Regione Toscana supporta l’acquisizione da parte
di docenti, formatrici e formatori delle competenze che servono per la
formazione nel digitale. Quanto le competenze digitali siano fondamentali
per lo sviluppo della persona e l’accesso ai servizi della moderna società
tecnologica è sotto gli occhi di tutti. Diviene quindi importante
accrescere le conoscenze e la capacità di tutte e tutti di muoversi in
modo autonomo e consapevole nel mondo digitale.”

Saranno finanziati percorsi formativi destinati a docenti, formatrici e
formatori di due tipologie:

• percorsi di formazione per l’acquisizione di conoscenze e capacità che
  consentano un efficace utilizzo dei laboratori formativi territoriali
  aperti degli ITS;
• percorsi di formazione sulla Didattica Digitale Integrata.

“Gli interventi che potranno essere finanziati con questo avviso – spiega
Nardini – puntano al superamento del divario digitale nell’accesso
all’istruzione e alla formazione professionale, sviluppando la parte di
didattica interattiva e laboratoriale anche con l’obiettivo dell’inclusione
di tutte le ragazze e i ragazzi. Un’attenzione particolare è stata riposta
sull’inserimento dei laboratori aperti degli ITS nel percorso di didattica
degli Istituti Tecnici e Professionali: una linea di intervento è infatti
rivolta proprio alla formazione delle competenze specifiche del corpo
docente, per l’utilizzo di tali laboratori ai fini didattici”.

I progetti dovranno essere presentati da uno dei 25 Poli Tecnico
Professionali riconosciuto in Toscana ed avranno come destinatari docenti
delle scuole del Polo ed i formatori della filiera di riferimento del Polo
stesso.

Ciascun progetto, della durata massima di 4 mesi, dovrà prevedere entrambe
le tipologie di corsi nel numero minimo di 4.

Ogni percorso formativo deve prevedere almeno 12 destinatari.

La partecipazione ai percorsi formativi è garantita prioritariamente al
personale docente di tutti gli istituti scolastici presenti nel Polo
Tecnico Professionale.

In caso di progetti destinati a formatrici e formatori della filiera
produttiva di riferimento (afferenti ad agenzie o liberi professionisti) il
finanziamento dei progetti e l’attribuzione delle risorse sarà soggetta
alla normativa degli aiuti di stato – Regime del De Minimis.

Ogni progetto potrà essere finanziato per un importo compreso tra i 40.040
euro ai 51.437 euro.